La scuola dell’infanzia Benedetto XV di Cenate Sopra è gestita dalla Parrocchia San Leone Papa, ente senza scopo di lucro ed è riconosciuta come scuola paritaria ai sensi della legge 62/2000. Il Presidente pro tempore della scuola è il Parroco della Parrocchia, che viene coadiuvato nell’amministrazione ordinaria e straordinaria dal Consiglio di Gestione, come previsto dallo Statuto.
La Scuola dell’Infanzia Benedetto XV si riconosce pienamente nel documento “Educare alla vita buona del Vangelo” e nel documento “La chiesa per la scuola“, elaborati dalla Conferenza Episcopale Italiana. Essa si impegna costantemente nella realizzazione dei suoi compiti, in sinergia con la Parrocchia San Leone Papa. Sono attivate varie forme di raccordo e di collaborazione con il Presidente pro tempore. Nel Consiglio Pastorale è presente un’Insegnante, in qualità di rappresentante della Scuola.
La scuola dell’infanzia ha come fine educativo lo sviluppo armonico e globale delle potenzialità di tutti i bambini dai tre ai sei anni. La fascia da 0 a 6 anni viene riconosciuta sempre più strategica nel processo educativo e formativo. Le “indicazioni nazionali 2012” riconoscono alla scuola dell’infanzia il ruolo di primo grado del sistema scolastico. Esse vengono utilizzate come linee guida e evidenziano come obiettivi principali a cui tendere per ogni bambino:
intese come acquisizione di sicurezza e stima di sé, di fiducia nelle proprie capacità; di abitudine ad essere curiosi, di capacità di controllo delle emozioni e come tensione a sviluppare atteggiamenti empatici verso gli altri
non solo come capacità di fare da soli ma anche capacità di compiere scelte, di interagire con gli altri, aprirsi alla scoperta, rispettare i valori propri e degli altri, pensare liberamente, prendere coscienza della realtà
intese come acquisizione di sicurezza e stima di sé, di fiducia nelle proprie capacità; di abitudine ad essere curiosi, di capacità di controllo delle emozioni e come tensione a sviluppare atteggiamenti empatici verso gli altri
non solo come capacità di fare da soli ma anche capacità di compiere scelte, di interagire con gli altri, aprirsi alla scoperta, rispettare i valori propri e degli altri, pensare liberamente, prendere coscienza della realtà
17
Piccoli
13
Mezzani
18
Grandi
20
Primavera
10
Nido
La continuità nasce dall’esigenza primaria di garantire il diritto di ogni alunno a un percorso formativo organico e completo, che mira a promuovere uno sviluppo articolato e multidimensionale del soggetto il quale, pur nei cambiamenti dell’età evolutiva e nelle diverse istituzioni scolastiche, costruisce così la sua particolare identità. La continuità tra i diversi ordini di scuola rappresenta l’asse portante affinché tale sviluppo avvenga in maniera armoniosa ed efficace.
Il passaggio dal nido alla scuola dell’infanzia o dalla scuola dell'infanzia alla scuola Primaria rappresenta per il bambino un momento estremamente delicato attorno al quale si concentrano fantasie, interrogativi e timori. In questo contesto la scuola dell’Infanzia deve collocarsi come punto d’incontro. É attiva la “Commissione continuità” che regola i rapporti tra nido - scuola dell’infanzia e scuola dell’Infanzia -scuole Primarie del territorio della Valle Cavallina.
La continuità con la famiglia è anch’essa di primaria importanza. Il compito della Scuola è quello di costruire un rapporto di buona relazione, dove la fiducia è e deve restare il fattore indispensabile ed insostituibile. Imparare a gestire un “buon colloquio” è importante e va valorizzato, rendendolo un momento in cui i Genitori si sentano parte integrante di un progetto condiviso.






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