PROGETTO EDUCATIVO

LA MISSION della Scuola si attua in relazione a:

• Proposta educativa che nasce dalla fedeltà al Vangelo
• Accoglienza, ascolto e promozione della persona nel processo educativo finalizzato alla valorizzazione di ciascuno
• Formazione integrale della persona
• Riconoscimento del ruolo educativo primario della famiglia e suo pieno coinvolgimento nel cammino formative
• Promozione del dialogo rispettoso tra i diversi ruoli educativi
• Solidarietà e integrazione delle diversità
• Sviluppo di un’offerta formativa capace di interpretare l’evoluzione della società e i suoi veri bisogni formativi e di preparare all’impegno sociale e civile
• Attenzione ai cambiamenti dei tempi e capacità di risposte formative adeguate

FINALITÀ DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

La scuola dell’infanzia, si rivolge a tutte le bambine e i bambini dai tre ai sei anni di età ed è la risposta al loro diritto all’educazione e alla cura, in coerenza con i principi di pluralismo culturale ed istituzionale presenti nella Costituzione della Repubblica, nella Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e nei documenti dell’Unione europea. Essa si pone la finalità di:

• Promuovere l’autonomia: Significa avere fiducia in se’ e negli altri, saper chiedere aiuto, esprimere sentimenti emozioni, partecipare alle decisioni esprimendo opinioni
• Acquisire competenze: significa saper giocare, muoversi, manipolare, curiosare, domandare, esplorare, osservare, ascoltare, descrivere , immaginare
• Consolidare l’identità: Per stare bene, sentirsi sicuro e riconoscersi come persona unica e irripetibile
• Vivere esperienze di cittadinanza: Significa scoprire l’altro da se’ per dare importanza agli altri e ai loro bisogni, saper saper dialogare con gli altri partendo dall’ascolto reciproco e dal rispetto dei punti di vista

TRE DATE PER FESTEGGIARE LA NOSTRA NUOVA SCUOLA!

VENERDÌ 11 GENNAIO ore 20.45 – Teatro dell’oratorio

L’alfabeto della vita affettiva in famiglia: la figura del padre e della madre

VENERDÌ 18 GENNAIO ore 20.45 – Teatro dell’oratorio

Aiutami a fare da me!” Quale autonomia? Le responsabilità 

Incontri tenuti da Don Giuseppe Belotti del Conventino di Bergamo

DOMENICA 27 GENNAIO – Programma

10.30 Santa Messa

12.00 pranzo all’interno dei locali del bar dell’oratorio*

15:00 tutti a teatro con la compagnia SABBIE LUMINOSE: “SABBIOLINO CANTASTORIE” – Sand Art… l’arte del disegno su sabbia

*Menu fisso € 20,00 a persona : antipasto + foiade al ragù + arrosto con polenta, patatine e insalata + dolce + caffè, bevande incluse
Menu bambini € 8,00 : antipasto + pasta al ragù + acqua + dolce + ingresso spettacolo in teatro

PROGETTO EDUCATIVO

LA MISSION della Scuola si attua in relazione a:

• Proposta educativa che nasce dalla fedeltà al Vangelo
• Accoglienza, ascolto e promozione della persona nel processo educativo finalizzato alla valorizzazione di ciascuno
• Formazione integrale della persona
• Riconoscimento del ruolo educativo primario della famiglia e suo pieno coinvolgimento nel cammino formativo
• Promozione del dialogo rispettoso dei diversi ruoli educativi
• Solidarietà e integrazione delle diversità
• Sviluppo di un’offerta formativa capace di interpretare l’evoluzione della società e i suoi veri bisogni formativi e di preparare all’impegno sociale e civile
• Attenzione ai segni dei tempi e capacità di risposte formative adeguate

FINALITA’ DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

LA SCUOLA DELL’INFANZIA HA COME FINE EDUCATIVO LO SVILUPPO ARMONICO E GLOBALE DELLE POTENZIALITÀ DI TUTTI I BAMBINI DAI TRE AI SEI ANNI. LA FASCIA DA 0 A 6 ANNI VIENE RICONOSCIUTA SEMPRE PIU’ STRATEGICA NEL PROCESSO EDUCATIVO E FORMATIVO.

Le “Indicazioni nazionali 2012” riconoscono alla scuola dell’Infanzia il ruolo di primo grado del sistema scolastico. Esse vengono utilizzate come linee guida e evidenziano come obiettivi principali a cui tendere per ogni bambino:

• LA MATURAZIONE E LA COSTRUZIONE DELL’IDENTITÀ, intese come acquisizione di sicurezza e stima di sé, di fiducia nelle proprie capacità; di abitudine ad essere curiosi, di capacità di controllo delle emozioni e come tensione a sviluppare atteggiamenti empatici verso gli altri
• LA CONQUISTA DELL’AUTONOMIA, non solo come capacità di fare da soli ma anche capacità di compiere scelte, di interagire con gli altri, aprirsi alla scoperta, rispettare i valori propri e degli altri, pensare liberamente, prendere coscienza della realtà
• LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE, inteso come capacità di consolidare abilità sensoriali, motorie, linguistiche, intellettive di esperienza ma anche come sviluppo delle capacità cognitive
• VIVERE LE PRIME ESPERIENZEDI CITTADINANZA significa scoprire l’altro dal sé e attribuire importanza agli altri e ai loro bisogni